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跨界成长 ——北京市二十一世纪国际学校2016教育年会再聚首

发布时间:2016-08-30

  从小学、初中到高中,跨过时间界限;

  从语文、数学再到全课程,跨过学科界限;

  从教学、教育再到互联网,跨过专业界限。


  2015,我们知道了“改变的力量”,回首一年,我们又跨越了最重要的一步,得到了更多成长,在OTO学校转型、十二年一贯制课程、学科教学基本模式、特色项目等四个领域中取得了可喜的成果。8月28日,我校以“跨界?成长”为主题,成功举办2016教育年会,22位教师代表就网络博彩娱乐网的创新探索进行了精彩的分享,呈现了一场精神盛宴。
  来自中国教育学会、北京教育科学研究基础网络博彩娱乐网研究中心、北京市语文教学研究会、海淀教科院、海淀区教师进修学校、海淀区万寿路学区、北京十一学校、101中学的专家出席年会,进行专业点评,并对年会盛况给予了高度赞扬。


OTO教学技术全面渗透
  学校紧跟时代潮流,实现无线WIFI网络校园全覆盖,启动Pad教学,以OTO项目研究为抓手,推进OTO教学全面实施。学生、教师、教室,教学模式、管理方式都在发生着巨大的变化。


十二年一贯制课程打造成长链条

  通过成立“课程中心”,学校整合所有教育资源,衔接基础教育全过程,开创高品质、规范化、系统化的十二年一贯制“世纪课程”。这一体系着力于“贯”,形成了包括目标、内容、实施方式、评价体系等在内的教育链条,构建了小、初、高一体化育人模式。





学科教学基本模式百花齐放
  学校始终坚持小班化教学,让每个学生得到足够关注。在此基础上,小学的全课程育全人、初中的选课走班、高中的国际课程本土化,为学科教学改革创设了崭新的模式,实现了课程的定制化、差异化、个性化。 

特色项目研究深入推进
  以研究促教学不仅提升教学水平,创设了更加适合学生发展的教育,而且为教师搭建了快速成长的平台。在科研兴校的浪潮中,从一线教师到行政职员全部“动”起来,钻研教学技术,寻找工作痛点,由实践出发,将研究无限深入,收获了累累硕果。

  在年会上,范校长首先对各位老师以及专家表示由衷的感谢,对老师们的研究作出了高度评价:“我们这次年会是非常成功的,与以往相比,今年的年会可以用几个‘更’来形容。第一,老师们的表现更自信了;第二,自信的背后是研究得更深入了;第三,是“言值”更高了,语言表达更加具有感染力,课件制作也更加精美了;第四,老师们的合作更加深入、和谐了。”范校长指出,学校近年来的改革成果遍地开花,全面发光,研究由点到面,更加深刻,老师们纷纷成为领域内的专家,这也标志着学校的发展取得了阶段性的成果。

专家精彩点评:
海淀区教科院主任闫顺林:

  校长的领导力、教师团队的发展力、学校的社会影响力令我深深地赞佩,老师们的分享让我倍受鼓舞。你们的研究更加关注学生,更加注重其核心素养的培育,所开设的课程给学生提供了一段美好的旅程,这样的探究有重要的价值。老师们跨越各种界限,致力于提高学生的内涵,为社会输送“豪迈的中国人”。这已突破教育范畴而具有了社会意义。我非常同意跨界的观点,也将与大家一起推进教育的变革,让社会更好地认识教育的力量。

海淀区教师进修学校英语教研室主任林平:

  今天的年会,我想说三个词。第一是“感谢”,感谢你们分享网络博彩娱乐网的智慧。第二是“感动”,台上每位老师充满激情的演讲背后是一个充满活力、创造力的团队,是你们对网络博彩娱乐网的思考,对理论学习的孜孜以求,以及在教学实践中用心的探索。第三是“感慨”,这样一支优秀的教师团队,以创新的教学研究方式,打破学科、学段界限,对所有孩子进行全人教育,我相信,这样的学校一定能让孩子们成为会学习、爱学习、有情怀的人。

教学研究会理事长、特级教师李卫东:

  今天的年会让我享受了一场精神的盛宴。OTO教学是大势所趋,我们学校课程的定制化、差异化、个性化都 得到了很好的体现。“互联网+”最根本的是以学定教,以学生为中心,学校在这点取得了很好的效果。特色项目质量高,可分享、可借鉴,我从中深受启发。老师们融合各方面知识,向“学习工程师”靠近,开发出适合学生发展的课程,方向是正确的。

101中学副校长、特级教师严寅贤:
  老师们的分享信息容量大、含金量高。我有三点感受。一是校长的魅力,用‘德才兼备’来形容校长其人,非常恰当,校长的人品、管理能力、智慧是有目共睹的。一个好校长就是一所好学校。第二是老师的风采,老师们充满自信、从容,在台上活力四射,娓娓道来。第三是学校,如果可以,我将授予二十一世纪国际学校“三好学校”称号。教师团队做得好、讲得好、写得好。这样的学校是非常适合培育未成年人的。


结语:

      这是一场快乐的年会,除了有台上老师们分享的智慧结晶,还有精彩的互动环节,使会场掌声、笑声不断。这是一场感动的年会,22个课题或项目,凝聚着我校教师团队不分昼夜的深入钻研,凝聚着他们对教育的热爱,和对学生的责任与担当。这又是一场充满创意的年会,引入OTO模式,参会者对台上各位老师们的表现进行线上点赞与线下互动,选出10位风采教师,作为项目储备专家。

      年会只是我校众多研究成果的一次展示,每一位发言人身后都有一支团结奋进的队伍,每一个数据都经过了无数次的调查与分析。他们利用寒暑假,加班加点做研究,他们掌握高科技,随时随地在沟通,他们打破一切界限,无时无刻不在汲取新营养。规范高效的管理体系,使老师们的成长舞台无限放大。在团结、温馨的氛围中,一批批中青年教师挖掘出自己的潜能,由一线教师成长为研究专家。正是有了这样的教师团队,所以才有了综合素质全面开花的优秀学生。

      尼采说,眼界即边界。教师的“跨界?成长”,其实就是希望从契诃夫所写的“套中人”那里摆脱禁锢自己的“套”,让自己变得通明、透彻,无论环境如何改变都始终走在教育的“正道”上。行者常至,为者常成,只要敢于突破自我,就会得到成长。下一场教育年会,定会带来更多精彩!

    稿件来源:新闻中心  张娜  杨青瑕

    图片来源:新闻中心  郭明

    编辑:新闻中心  张娜